ÇáãÔÇÑßÉ ÇáÃÕáíÉ ßÊÈÊ ÈæÇÓØÉ ÇáÑæÍ }--
ÇÎÊí ÇäÇ ãä ÌÇãÚÉ ÒÇíÏ ..
ÇÐÇ ÈäÊÌ ÚäÏåÇ áÛÉ ÇäÌáÒíÉ ÞæíÉ æÇÈÏÇÚ æÌÏíÉ æãæÇåÈ æÍÈ ÇÓÊØáÇÚ æÇäÝÊÇÍ
ÝÈÏæä Çí ÊÝßíÑ Ú Øæá ÌÇãÚÉ ÒÇíÏ .. ÏÑÇÓÊåÇ ÞæíÉ æÇíÏ
ÈÌÇäÈ ÇáÊÎÕÕ Çááí ÑÇÍ ÊÎÊÇÑå, ÇáÌÇãÚÉ ÈÊÞæã ÈÊÃÓíÓ ãåÇÑÇÊ ÖÑæÑíÉ
æÇÈÏÇ ãÇÑÇÍ ÊäÏãíä ÈáÇÍÙíä æíÇåÇ ÇáÝÑÞ Èíä ÇáÍíä æÈÚÏ 3æäÕ - 5 ÓäæÇÊ ãä ÇáÊÎÑÌ
ÈÊßæä áåÇ ÇáÞÏÑÉ Úáì Ýåã ÇáÚÇáã ÈÓåæáÉ æÊÍáíá ÇáãæÇÞÝ æÇáÇÔíÇÁ æÇáÕÑÇÍÉ ÇäÇ ÇÚÊÈÑåÇ
Çåã ãÑÍáÉ æãÏÊåÇ ÓäÉ æäÕ æåÐí ãä ÊÌÑÈí .. æÈÚÏåÇ ÊÏÑÓ ÇáÊÎÕÕ æÊßæä ÓäÊíä
æÍØí Ýí ÈÇáÌ Çä ÌÇãÚÊäÇ ãËá ÇáÌÓÑ Çááí íæÕáÌ áÇÓÊßãÇá Ãæ ÊØæíÑ ÏÑÇÓÇÊÌ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáËÇäíÉ
íÚäí ãÈ ÈÓ ÇáæÍÏÉ ÊßÊÝí ÈÇáÔåÇÏÉ ÇáÌÇãÚíÉ æÇáÓáÇã Úáíßã .. áÇ ÊÔÌÚÌ ááãÒíÏ æÊÚØíÌ ÇáÏÇÝÚ
åÐí ÇáãåÇÑÇÊ äÓãíåÇ ÇáãÎÑÌÇÊ Ãæ ZU Learning Outcomes Ãæ ZULOS æåí :
Global awareness
Information literacy
Information technology
Leadership
Critical thinking and quantitative reasoning
language
ÈÚÏ ãÇÊÊÎÑÌ ÈÊßæä ÚäÏåÇ åÐí ÇáãåÇÑÇÊ ..
ÇáÊÎÕÕíä ãæÌæÏíä ÚäÏäÇ Ýí ÇáÌÇãÚÉ
æÊÈíä äÕíÍÊí ÎáíåÇ ÊÏÑÓ Çááí åí ÊÍÈå .. áÇä ÇáÏÑÇÓÉ Ôí æÇáæÙíÝÉ Ôí
æÈäÊÌ ÇÐÇ ÏÎáÊ ÇÚáÇã ÈÊÞÏÑ ÊÏÑÓ ÇáÈÒäÓ ÇãÇ Úä ØÑíÞ ÇáÏÈá ãíÌÑ .. æãäå ÈÊÍÕá Úáì ÔåÇÏÊíä
Ýí ÇáÈÒäÓ æÇáÇÚáÇã
Çæ ããßä ÊÇÎÐ ãÇíäÑ Ýí ÇáÈÒäÓ æÊÞÑíÈÇ ÊÚÇÏá ÇáÏÈáæã ÈÍßã Çä ßáíÉ ÇáÇÚáÇã ÊØáÈ 10 ßæÑÓÇÊ ÎÇÑÌ
ÇáßáíÉ äÝÓåÇ ...
æÈÊÞÏÑ ÊÓÊÝíÏ ãä ÇáÊÎÕÕíä Ýí ãÌÇá ÇáÚãá
ÍÑÇã ÊÏÑÓ Ôí åí ãÇáåÇ ãíæá Ýíå Çæ ãÇÊÍÈå .. áÇä ãÈ ÔÛáå ãÇÚíÈÊÌ ÞÏãÊí ÇÓÊÞÇáÉ æÑÍÊí ãßÇä ËÇäí
ÚØíåÇ ÇáÝÑÕÉ ÊßÊÔÝ ãåÇÑÇÊ åí ÚãÑåÇ ãÇÚÑÝÊ ÚäåÇ ..
ÇáÏÑÇÓÉ ÚäÏäÇ ãÊÚå æßáåÇ ãÝÇÌÇÉ Ú ßËÑ ãÇÊÚØíä Ú ßËÑ ãÇ ÊÍÕáíä æÇßËÑ
ÈíÆÉ ÇáÌÇãÚÉ æÇíÏ ÌÐÇÈÉ æÇÌÊãÇÚíÉ ãä ØáÈÉ æÇÓÇÊÐÉ æÇÏÇÑííä Çáßá ãÊÚÇæä
æÑÇÍ ÊáÞì ßá ãÑÉ ÝÚÇáíÇÊ Ýí ÇáÌÇãÚÉ Çæ ÓÝÑÇÊ Çæ ÑÍáÇÊ Çæ ãÓÇÈÞÇÊ Çæ ÇÌÊãÇÚÇÊ ÇæÇ æÇ Çæ Çæ
áßä áÇÒã íßæä ÚäÏåÇ ÇÓÊÚÏÇÏ ÇäåÇ ÊÔÏ ÍíáåÇ áÇä ÇáÏÑÇÓÉ ãÈ ÈÇáÓåÇáÉ Çæ ÇáÇÓÊåÇäÉ ãËá ÇáßáíÉ
ÇáæÇÍÏ íãÔí ÝíåÇ æÎáÇÕ .. Ôí ÖÛæØ áÏÑÌÉ ÊÈíä ÊäÝíä ÔÚÑ ÑÇÓÌ
æåÐÇ ÊÚæíÏ Ú ÊäÙíã ÇáæÞÊ
Çããã ÈÎÕæÕ ÇáÊÍæíá ãÇ ÇÙäí ÇáÍíä ããßä
ÇÍÊãÇá ÊÏÎá Ú ÇáÓãÓÊÑ ÇáíÇí .. ÝÇáÇÝÖá ÇäÌ ÊÊÕáíä ÈÇáÌÇãÚÉ ÈÇáÇÍÏ æÊÔæÝíä ÇáãØáæÈ
ÇÊãäì áåÇ ãÓÊÞÈá ãæÝÞ
æÇí ÓæÇá ÇäÇ ÍÇÖÑÉ